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2025年，“科学探索奖”将继续在前沿交叉领域，重点考察候选人研究工作的多学科交叉研究特征通过集团化、城乡学校“手拉手”结对等机制帮助生态涵养区学校及特殊儿童群体上好科学类课程任何关于申请的问题请联系邮箱：tr35@mittrchina.com还带领团队建成了我国第一台自由电子激光大型用户装置，达到国际领先水平
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首批“1→0”博士专项招生依托学校11个“1→0”重大工程科学问题研究团队，采取提前命题、揭榜挂帅定题招生方式，要求学生基础和发展潜力适应项目研究方向发展需要，对应用基础研究有着浓厚兴趣，具有较好的工程技术理论基础、较强的创新实践能力2025年“新基石研究员项目”也将开放申报其中，在课程上要基于集团化办学育人新载体，一体化设计成员校科学类课程、课后服务和课外实践活动，强化小初高学段衔接温度计能帮我们准确地测量体温，你知道其中的原理是怎样的吗？让我们化身小小科学家，通过气球见证空气的热胀冷缩，利用冷暖流的魔法实验，感知温度变化的奥秘